向着明亮那方(六)读书,优秀教师的绝活

[日期:2015-09-17]   阅读:769次[字体: ]

 向着明亮那方(六)读书,优秀教师的绝活

 

“读书,优秀教师的绝活”。早已经想不起从哪里和这句话开始了第一次美丽的遇见。偶然的相见,却如一颗美丽的星辰牢牢镶嵌在了自己的记忆中,从此交之甚好,割舍不去。

从研究所活动预告中得知本周的研讨话题内容:你为什么没有阅读的时间?认真阅读研究所提供的那三篇文章——苏霍姆林斯基《给儿子的第二十一封信》、苏霍姆林斯基给教师的100条建议之二《教师的时间从哪里来?》以及李镇西老师《破除这些不读书的“理由”》后,内心里汩汩流淌出本周我要上麦的强烈欲望。这个话题有太多的感受想要表达——

三篇文章里共性的东西首当其冲是有关“时间”的。“时间都去哪儿了”曾经是我们今年的流行词,同时也暴露出了人们对时间匆匆而逝的恐慌与无奈。“天天忙,月月忙,忙的啥,最终连自己也不清楚”的现状已经成了我们大部分人的工作、生活写照。其实,在这个大数据、 “微”时代交并的时间的流里,“想慢下来”反倒成了一种奢望。大的环境毕竟影响到了我们教师这个庞大的群体——什么都得涉猎,什么都粗枝大叶……时间便也被分解得支离破碎,难以缝合。本属于教师分内事的阅读便也被各式各样的,听起来充足十倍的理由所“无情”抛弃。正如李镇西老师所言,“太忙,没有时间!”成了我们无法阅读的头号障碍。不容避讳,同是教师职业的我们肯定感同身受,“学校无小事,事事是教育”的前半句几乎成了我们白天不得空闲的牵绊,学生有个头疼脑热咱得打电话告知家长,严重的要陪同去医院;生与生闹别扭咱得去心理疏导,刚打开半页的书还没预热就“冰封”了起来……是的,这是我们工作的常态。但也正如李镇西老师所言:“有没有时间,关键是看你是否把读书当做内在需要,并养成习惯。”白天没有时间,那放学后呢,蜗居在自己温暖的小家里,照样可以知天下事啊!看来还是我们的态度问题。现在叫得响的一句话:“态度决定思路,思路决定出路,出路决定高度!”这也就是说导致我们无法阅读的根子还是应归结到我们对待读书的态度上来。明确了这一点,为什么没有时间读书就不应再是问题了。接下来思考的应该是我们怎样才有阅读的时间?这样我们的视角就变得开阔了,挤时间读书也便是轻而易举的事情了。

曾经有过一段时间,尝试了一种“碎时碎片式”读书——说碎时,是指利用零碎的时间去读,比如我曾经在厨房守候饭菜时看《读者》,一顿饭下来,《读者》真的就看完了三四页。说碎片,我会选择诸如《读者》《教师博览》《特别关注》等杂志来看。也怪,凡是边看杂志边熬的粥,做的饭,自己就觉得特别香。且不说是自己的心理在作怪,单说那种成就感无非源于自己对阅读内容的消化吸收是随着饭香而进行的!你想,饭香伴随书香,书香融着饭香,绝对是美味的!所以,“碎时碎片式”阅读还是适合于我们没有整块时间的教师群体的!

当然,如果有大把整段的时间去阅读,那更应该是一种福缘了,与书的福缘!

所以,想成为优秀的教师吗?那就从现在开始,读书吧!想成为优秀的教师吗?那就将读书进行到底吧!因为,读书是优秀教师的绝活

 

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