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向阳实验学校九月份教研活动纪实

[日期:2018-10-12]   阅读:262次[字体: ]
一年好景君须记 正是橙黄橘绿时
                        ——向阳实验学校九月份教研活动纪实
 【写在前面】
九月,开学季。
九月,教研季。
回顾九月,美好充实又温馨。九月,向阳实验学校的校园里充满了浓厚的教研氛围,从第一周的集体备课到后三周的逐一亮相,从级部内的集体打磨到评课议课,可谓橙黄橘绿,异彩纷呈!
【语文篇】
新学期 开启语文新教研
                   ——第2周语文校本教研活动纪实                                   
为了推动学校整体语文教学水平,发挥教师集体的智慧,2018年9月13日下午2:40分,每学期雷打不动的语文教研活动拉开了帷幕。本次执教的是五年级的范生华、王慧两位老师,曹晶校长、教导处范军伟主任及全体语文教师参加了教研活动。
第一堂课是范生华老师执教的《9.鲸》的第2课时,范老师先从复习回顾开始,然后引导学生抓住文中的重点语句了解鲸的特点,在讲解鲸形体大时重点讲解了列数字、作比较、举例子等说明方法的运用及好处,紧接着又运用了图片和列图表的方式分别展示了鲸的进化过程和生活习性,直观形象,学生也一目了然,最后又把环境、动物保护渗透其中,对学生进行了德育教育,真正的把语文教育和德育教育有效地融合在了一起。
第二堂课是由王慧老师执教的《7.桂花雨》,桂花雨是一篇略读课文,王老师导入课题之后,先从检查字词入手,再引导学生整体把握课文的主要内容,然后抓住重点的语句层层深入,由桂花香到摇花乐到桂花雨再到母亲的思乡情,学生在一步步地学习中也体会到了桂花在母亲心中是不可替代的。
两堂课后,由范主任主持,李伯武主任、苏兆鹏老师、王红老师、朱玉娟老师、肖同玲老师分别对两堂课进行了评价,他们各抒己见,在肯定两堂课的同时,也提出了很多宝贵的建议。曹校长也针对文本的特点,为我们讲述了说明文和略读课文的特点及讲授方法,让我们更加明确了这两种文本的教学方法。最后,范主任做了本次教研活动的总结,并对以后的教研活动提出了更高的要求。
教师是学生的领路人,教师的教学活动直接影响到学生能力的发展和素质的提升。正是这每周两节的语文教研活动给不同层次的老师提供了锻炼的舞台,搭建了成长的阶梯,执教老师也真正的暴露出问题,大家各抒己见,集思广益,不仅加深了教师相互的了解,更促进了教师教学技术上的提高,达到了取长补短、共同发展的目的,教师的教学素质也得到了真正的提高。(供稿:王慧)
 
亮剑大课堂,精彩听评课
                   ——第3周语文校本教研活动纪实
9月20日下午语文教研活动照例开始。第一堂课是苏兆鹏老师执教的童话课《9巨人的花园》。苏老师为这次展示课做了充足的准备,多次磨课,总结和反思。在课堂教学中,通篇采用对比的教学法,通过词语的对比、花园神奇变化的对比、巨人心理变化的对比、巨人与孩子的对比、课文与原著的对比、作业环节找课文与原著不同点的对比展开教学,在尊重童话这一文体特点的基础上,展示童话的乐趣,使学生充分体会到巨人由自私冷酷到仁爱友善的心理变化过程,孩子们在对比的学习中有所感、有所悟、有所得。整堂课学生兴致勃勃,课堂反映积极,孩子们的注意力深深的吸引到文本当中。苏老师其人开阔悠远,其课色彩明艳,真如其文中所讲,有孩子的地方就有春天,有苏老师课堂的地方就有四季之美景。
第二堂课是夏伟老师执教的《21 搭石》。夏老师语言优美,声音动听,抓住重点词句品读,读出美的画面感。其中更是通过品读2-4自然段中的关键语句,感受乡亲们的人性美,进而升华情感,受到乡亲们人性美的感染和熏陶。有朗读的点播训练、有情感态度的渗透等,体现了新课标的三维目标。整个教学线索清晰,围绕大问题展开,先让学生自读其中的关键语句,然后逐句突破,通过理顺教材的内在逻辑关系,通过逐步提问引导、创设情境、美读感悟等环节,体会其中体现的乡亲们的助人美、协调美、谦让美及敬老美。夏老师充分发挥教师的语言感染力,结合相关图片巧设情景,把学生引入到美的氛围中,总体来说夏老师这节课可以用“实用”与“审美”来概括。正如曹校长所言:课堂随师、学生亦随师,亲其师而信其道,夏老师以其温婉清丽的教学风格,在欣赏感悟美中批文入里,如潺潺溪流润物无声。
总之,本次教研活动,既展示了执教教师的课堂风采,又体现了评课教师知无不言言无不尽。相信随着教研活动的深入开展,我们的语文教学会愈来愈美! (供稿:夏伟)
骨干教师展特色 “以老带新”助成长
                         ——第4周语文校本教研活动纪实
为了更好地促进教师专业发展,提升教师的教育教学水平,打造精品课堂,新泰市向阳实验学校开展了以“以老带新,帮助新教师快速成长”为主题的骨干教师语文示范展示课活动,我校全体语文教师参加了本次活动。
9月27日下午,四年级郭菲菲老师和三年级王红老师在校录播室分别向大家展示了一堂精彩而又生动的语文课。
郭菲菲老师从单元主题入手,紧扣主题,层层展开,自然而然地引出新课《24 给予是快乐的》,以“两次误会”为线索,循序渐进,环环相扣,并通过联系生活实际,升华主题,寓教于学,充分展现了以生为本的新课程理念。
 
《8 去年的树》是日本作家新美南吉的作品,童话情深意浓,带着些许伤感色彩。王红老师在执教过程中,抓住“四次对话”,通过分角色朗读进一步体会小鸟和大树之间的深情厚谊,并点明“留白”,让学生在“身临其境”中体验和感受,披文入情,由情入境。
    课堂上,活跃的是老师的激情,激发的是学生的兴趣,洋溢的是我校教师交流探讨的浓厚气氛。活动的最后,在靳霞主任的主持下,各位老师畅所欲言,对课例进行了互动点评,一起分享听课的收获,曹晶校长更是总结指出“起承转合”。
本次骨干教师示范课活动在校内起到了示范引领作用,骨干教师积淀的个人教学经验、娴熟的驾驭活动能力,随机的应变调整策略,都为青年教师做出了榜样,更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台,从而实现全校教师共同进步,共同成长!
(供稿:李美凤)【数学篇】
记一次别有趣味的数学之旅
 
               ——第2周数学校本教研活动纪实
 
为更好地促进教师专业发展,提升教师的教育教学水平,我校开启了新学期数学教研活动。在众多优秀教师的指导帮助下,9月12日,我有幸和四年级六班的孩子们在校录播室进行了一次别有趣味的数学之旅。
我参照新课程标准要求,精心研究教材教法与学生实际,最终敲定了《重叠问题》这一章节,“重叠问题”是教材专门安排来向学生介绍一种重要的思想方法,即“集合”。教材中利用参加社会实践活动为素材进行切入,通过研究一共有多少人参加社会实践活动,制造冲突,引出了重叠问题,这时,教材利用直观图(即韦恩图)把两个课外小组的关系直观地表现出来,从而帮助学生找到解决问题的办法。
正所谓“实践出真知”,因此我在教学中尊重了学生的主体地位,通过让学生摆一摆,画一画等教学方法,让学生充分享受探究的过程,渗透了图形——算数的教学思想。古人云:温故而知新。我在教学过程中尤为注重知识的前后联系,让学生在不断巩固已有知识的基础上不断汲取新的知识。并联系生活实际,让学生通过生活中容易理解题材去初步体会集合思想,为后继学习打下必要的基础。
课后教师们的评课议课更是让我受益匪浅。我深刻认识到在进行各种教学活动时,要充分使用课堂教学资源,促进学生的有效学习,关注每一个学生的全面发展,我定会不断反思、完善自我,在这支日益强大的队伍中虚心请教不断学习。
集体教研活动的开展,使我校全体教师拥有了更多参与学习的机会,拥有了更多展示自我的平台,拥有了更多共享交流的空间。我相信,在全体教师的不断努力下,我校定会花儿朵朵向阳开!
(供稿:张金金)
示范展风采 引领共成长
                                       ——第3周数学校本教研活动纪实
 
2018年9月19日下午,向阳实验学校开启了本学期的第二次数学教研之旅,本次教研活动由教导处王慧主任主持,高太芳老师和徐聪老师分别进行了课堂教学展示。
高老师执教的内容是《长方体和正方体的表面积》,高老师以长方体的长、宽、高导入,逐步引导出本节课的主题。
大胆放手,勇于尝试,让学生先用自己的办法剪出并组合成长方体,加深对长方体6个面的理解,使学生的思维出现新的飞跃。
整堂课,高老师很好地扮演了一位组织者、引领者的角色,不断引导学生思维向纵深发展。把课堂主体还给学生,很好地体现了以学生为本的思想。
徐老师执教的内容是《长方体和正方体的认识》,以点动成线、线动成面、面动成体步步递进,勾勒出长方体的初步认识和理解。
徐老师积极倡导“自主探究”式学习,通过摸一摸,看一看,想一想等方法让学生理解长方体和正方体的顶点、面、棱以及长、宽、高,探究长方体和正方体的关系,在实践中操作中去感悟知识,主动获取知识。
示范课结束后,数学教研组进行了教学评课。
李岳芳老师、刘菁老师、贾继锋老师、华莹老师、王慧主任等分别讲述了对这两节课的见解和建议。
两位老师灵活地展示了3443高效课堂教学模式,并结合学科特点,为学科教研指明了方向。本次活动的开展,既为骨干教师提供了成长的平台,又为教师创造互相学习的机会,从而实现共同进步、共同成长。     (供稿:徐聪)
  
 灵活课堂 精彩有趣
             ——第4周数学校本教研活动纪实
 
9月26日下午,我校如期进行了数学公开课课堂教学展示活动。我校五年级数学组林贞芝老师呈现了一节精彩的数学课。
本次活动的教学内容是五年级上册《长方体和正方体的体积》。课前,林老师做了充分的准备,为了让同学们进入有趣的学习,创设情境,联系学生生活实际,激发学习兴趣。从《乌鸦喝水》的寓言故事引发学生对物体占空间的感知,又通过在空桌洞里放书和书包,感知物体占空间有大有小,最终建立体积的概念。另外林老师灵活运用多媒体辅助教学,充分展示了年轻教师的风采和与时俱进的理念。
 课后,林老师先对自己的设计进行了说明。数学组各年级数学老师对此节课进行了点评,针对每一个细节都做了很好的剖析与概括。最后教研组长王慧老师分析了我校数学教学的现状,结合自己独到的经验,提出了数学教学要深钻教材、要把课堂还给学生、课堂教学要做到“活”,激发学生的积极性。从教学设计能力、课堂实施能力、课型设计以及教师反思能力等方面对在座的老师进行了引领。同时对数学课堂教学给出了宝贵意见,让参会教师耳目一新,受益匪浅。
                                     (供稿:高太芳)
【英语篇】
磨课磨出精彩
                     ——第2周英语校本教研活动纪实
新教师是我校教育发展的不竭动力和未来希望,为了促使新教师在较短时间内适应学校教育岗位的基本要求,夯实教师驾驭课堂的基本功,我校于91314日,对新英语老师戴媛媛进行了两天磨课活动。
戴老师精心备课,自身素质高,在课堂上合理运用辅助教学手段,充分展示了自己的风采。她的课堂语言生动、形象,极具有亲和力;方法新颖,激发了学生的主动性和积极性;基本功扎实,课堂张驰有度,营造了良好的教学氛围。 
同时戴老师精益求精,追求上进,在讲完913日的课后,针对我们的评课,马上改进,不断完善,14日又进行了第二次精彩汇报课。
活动中,校领导和老师们积极参与听课。课后,校领导、指导教师、同学科教师与新老师一起开展了热烈的评课讨论,都真诚地提出了老师在教学活动中的优点、不足和建议,戴老师虚心、认真进行了课堂反思。
“新教师汇报课”活动由学校教研室组织。它的开展,不仅给为新教师提供了锻炼教学功底、展现自我风采的平台,培养了她们的课堂教学能力,有效的促进了她们的快速成长和进步,也使所有老师在相互交流与学习中有了新的收获,新的提高。(供稿:徐西芬)
 
新教师 风采在课堂
                     ——第3周英语校本教研活动纪实
 为了提升新教师课堂教学水平和业务能力,促进新教师专业化成长,形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。2018年9月21日上午8:10,英语组正常开展教研活动,此次活动主题为:新教师“汇报课”。活动分为两部分: 听课——听新教师毛西奇老师一节四年级英语课,课题为:Unit2 Lesson1 Do you like running? 评课——老师们深入细致评课,和毛老师一起探讨怎样上好每一个教学环节,并耐心指导新教师在以后教学中如何落实教学常规,帮助新教师更快适应及顺利胜任教学工作。教导处贾继峰老师及全体英语老师参加了教研活动。
  
教学内容结束后,教研组进行了互动式评课,听课教师针对执教教师的教学设计、课堂教学等方面进行了热烈的研讨。
毛老师教学素养高、目标明确、活动丰富、重难点突破有效,讲解细致,课堂达成度高。课堂一开始采用歌谣的形式,有利于引起学生的兴趣,活跃课堂气氛。在讲授新知过程中采用的Let’s say and do, 有效的提高了学生学习效率。拓展环节以兴趣小组的形式,进行采访,开展活动,语言运用具有真实性。
建议:注重提高对全体学生的关注度,板书要规范,指令要明确。
本次教研活动让新老师熟悉了小学英语上课流程,明确了要创设合理的情境和组织有效的活动来提高教学效果,促进了全体英语老师在教学方面的探讨,有助于教师的专业化发展
                            (供稿:徐西芬)
 
相约一起 快乐成长
   ——第4周参加新泰市鲁科版小学英语教材培训纪实
 
为进一步适应教育教学改革与发展的需要,切实提高教师课堂教学能力和实施素质教育的水平,促进教师的专业成长,新泰市区教育局特组织了对我市全体小学教师第三轮教材培训。
这次培训为期一天半,领导高度重视,精心组织,认真安排,全员参与。培训会于27早8:10开始,在新泰市平阳小学会议室进行。分为三个阶段:
第一阶段:9月27号上午由北京英语专家张雅琳进行主题讲座,张老师结合阅读案例谈小学英语阅读教学文本解读与活动设计,聚焦绘本将前沿的阅读教育理念、创新的阅读教学方法等宝贵经验进行了分享。
 第二阶段:27号下午由泰安市两名骨干教师进行精彩公开课展示,两位教师教师教态亲切、自然,英语口语流利,为大家展示了自己的风采,使各位听课老师受益匪浅。
   第三阶段:28号上午泰山区英语课程专家宋巧珍基于课标理念提升教学技能进行专题讲座。宋老师用温婉和煦的声音将高深的理论内容配以实际的教学案例直观通俗地展现出来,让老师们更容易地理解课标在课堂中的体现和应用,并在最后为教师的发展之路提供了很多中肯的经验和建议。
 我校全体教师积极参加此活动,老师们一个个学得非常认真,还详细做了记录。通过这一天半的学习,时间虽短,但收获颇多,点燃了教师思想的火花,指明了以后努力的方向。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”教育教学之路很长,教育是一项慢功夫,贵在钻研,贵在创新,贵在坚持!    (供稿:徐西芬) 
【道德与法治篇】
                道德与法治教研活动开始啦
2018927日下午,向阳实验学校开启了本学期的第一次道德与法治研讨会,本次教研活动由教导处靳霞主持,全体专职道德与法治教师以及曹校长参加了活动。
与会的各位教师积极发言,提问题,找方法。会议气氛轻松热烈。对下一步的工作开展,老师们都觉得清晰明了,干劲十足。参会教师一致认为:十年树木百年树人,不仅要把学科的内容教好,还要把学科内容渗透到学生的日常生活中。指导学生的日常行为规范,辅助孩子们在小学阶段养成良好的生活习惯和学习习惯,为以后的学习生活打下坚实的基础。
靳霞组长针对教学工作的日常规范和视导检查提出了一些要求,征求大家的建议。希望我们道德与法治老师在日常工作中严把个人业务关,各项个人教学工作做到位,做细致,精益求精。同时注重个人素养提升,积极学习,不断提高个人业务修养和业务素质。
 
曹校长就道德与法治这一学科下一步的教研方向和教研内容做出了切实可行的指导。在接下来的教研活动中,老教师出示范课,新教师出汇报课,老师们共同努力,共同成长。(供稿:朱琳)
 
  【科学篇】
                  科学教研活动开始啦
918日,我校在录播室开展科学第一次教研活动,靳霞老师主持会议,徐聪老师对上学期工作进行了简单回顾,并对新学期工作进行了部署。
我校科学教师积极性较高,教育观念和学科理念提高较快,涌现一批青年教师,教学中目标定位、细节处理较好,基本体现新课改精神。特别强调:1.加强备课力度,教学准备、材料等各环节要做好。2.期末考试抽查:校间不平衡缩小,个别班合格率低,要尽量减少学生之间的差异。   
教研方面更要做到:1.积极探索新形势下科学学科与信息技术整合。这是本学期的重点能观察操作的让学生观察操作,宏观的摸不着的、看不到的,微观的、不易收集到的,都可以运用信息技术。2.加强实验教学力度,探索方式方法,发挥科学实验室的作用。
(供稿:徐聪)
【写在后面】
    九月,果香。
九月,菊黄。
带着秋的内敛,蕴着秋的端庄,我们开始了新学期的征程。回顾九月,真好,踏实而明亮;回顾九月,真好,我们都在成长……
 

 

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